به نقل از «فارس»

آموزش قرآن تنها وظیفه آموزش و پرورش نیست؛ همه حمایت کنند

تاریخ انتشار: ۵ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۰۱۷۸۳

به گزارش خبرگزاری فارس از سمنان، میکائیل باقری، مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش در آیین افتتاح دارالقرآن حضرت رسول اکرم (ص) منطقه بسطام با تأکید بر لزوم توجه به آموزه‌های دینی و قرآنی و تأثیر آن در زندگی شخصی افراد اظهار کرد: آموزش قرآن مختص به آموزش و پرورش نیست؛ بلکه همه سازمان‌ها باید در این مسیر آموزش و پرورش را حمایت کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با اشاره به اینکه یک مرکز قرآنی باید یک مرکز خدماتی و فعال در همه زمینه با محوریت قرآنی باشد، تصریح کرد: دانش‌آموزان تربیت شده در این مکتب باید یک سفیر قرآنی و یک منتظر حقیقی باشند.

مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش استفاده از نیروهای خلاق و مبتکر، تعامل با سایر نهادها برای نیروسازی، ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان و تربیت عاملان به قرآن را از ویژگی‌های مرکز دارالقرآن برشمرد.

باقری گفت: تفسیر و خواندن ترجمه قرآن در کنار تلاوت آن اهمیت زیادی دارد. همچنین سایر نهادها و دستگاه‌ها با آموزش و پرورش برای گسترش فرهنگ قرآنی و تربیت دانش‌آموزان قرآنی همکاری داشته باشند تا آحاد جامعه بتوانند از فضای کانون و دارالقرآن و مشارکت در فعالیت‌های مربوط به آن استفاده کنند.

سیدعلی هاشمی، رئیس آموزش و پرورش منطقه بسطام هم در ابتدای این مراسم با اشاره به فعالیت‌های مرکز دارالقرآن جذب ۲۰۰ درصدی نسبت به سال گذشته را از افتخارات این مرکز دانست.

وی تصریح کرد: بیش از سه هزار دانش‌آموز در ۳۵ شعبه و ۷۵ کلاس درس و پنج گروه همخوانی زیر نظر این مرکز فعالیت دارند که ۴۰ مربی خالصانه و بدون چشم‌داشت در این مراکز زحمت می‌کشند.

رئیس آموزش و پرورش منطقه بسطام با اشاره به اجرای طرح‌های قرآنی و فعالیت‌های فرهنگی در این مرکز افزود: ۷۰ درصد دانش‌آموزان زیرپوشش مرکز جزء ۳۰ قرآن مجید را حفظ کرده‌اند.

به گزارش فارس، اجرای حاملان قرآن توسط دانش‌آموزان دبستان حضرت رقیه (س)، سرود جمهوری اسلامی، اجرای سرود دانش‌آموزان دبیرستان ام‌الائمه و افتتاح مرکز دارالقرآن توسط همسر شهید حاج حسنی از برنامه‌های این مراسم معنوی بود.

بر اساس این گزارش، مراسم افتتاح دارالقرآن امام علی (ع) منطقه امیرآباد با حضور میکائیل باقری مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان، رئیس اداره قرآن، عترت و نماز اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان، مسؤولان اداره آموزش و پرورش، بخشدار، شهردار، رئیس و اعضای شورای شهر امیرآباد برگزار شد.

در این مراسم، اتاق ورزشی مشترک کانون شهید چمران و دارالقرآن امام علی (ع) نیز افتتاح شد.

تعداد قرآن آموزان این دارالقرآن که به صورت حضوری در کلاس‌ها شرکت می‌کنند ۱۵۳ نفر، تعداد قرآن‌آموزان مجازی یک هزار و  430 نفر و تعداد حافظان جزء 30 قرآن ۷۳۲ نفر است.

پایان پیام/74007/م/

منبع: فارس

کلیدواژه: دارالقرآن مدیرکل قرآن عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش بسطام قرآن و عترت فرهنگ قرآنی آموزش و پرورش دانش آموزان عترت و نماز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۰۱۷۸۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

البرز به ۱۱ هزار کلاس درس جدید نیاز دارد

ایسنا/البرز مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز گفت: سالانه بین ۸ تا ۹ هزار دانش آموز به جمعیت دانش‌آموزی استان از طریق مهاجرت اضافه می‌شود و همین نیاز به توسعه فضای آموزشی را دو چندان کرده است.

به گزارش ایسنا، علی حجرگشت روز سه‌ شنبه ۱۱ اردیبهشت در مراسم تجلیل از معلمان اظهار کرد: بیشترین مشکلی که در بحث تراکم دانش آموزی با آن مواجه هستیم، موضوع مهاجرت  است و به این علت تراکم دانش آموزی در استان بسیار  بالاست. در این خصوص مشکلی که به ویژه در شهر کرج و فردیس با آن مواجه هستیم،  مشکل کمبود زمین است لذا تقاضا داریم که ارگان‌ها و نهادهای ملی چنانچه زمینی دارند، در اختیار آموزش و پرورش قرار دهند تا در مسیر نهضت مدرسه سازی قرار گیرد.

وی ادامه داد: در صورت تامین زمین با استفاده از منابع دولتی، استانی و خیرین که بیشترین سهم را در این مشارکت دارند، می‌توانیم از این فضاها در جهت توسعه فضای آموزشی استفاده  کنیم. در حال حاضر در بحث اعتبارات دولتی و خیرین مشکل کمتری وجود دارد و مشکل اصلی توسعه فضای آموزشی کمبود زمین در این دو شهر است.

حجر گشت بیان کرد: اگر بخواهیم به استاندارد مورد نظر در فضای آموزشی برسیم و با احتساب اینکه تعداد دانش آموزان بین ۲۵ تا ۳۰ نفر باشد و مدارس هم به صورت یک نوبته فعالیت کنند، تقریباً به ۱۱ هزار کلاس نیاز داریم. این یک نگاه مطلوب و ایده آل است و حداقل به  ۳۰۰ مدرسه در استان نیاز است. البته تلاش می‌کنیم که تراکم بیشتری به کلاس‌ها تحمیل نشود.  

مدیر کل آموزش و پرورش استان البرز ادامه داد: به ویژه اینکه در بعضی مناطق استان مثل ناحیه ۴، محمدشهر، کمالشهر، شهر جدید مهستان و فردیس مشکل تراکم بیشتری داریم، لذا از دستگاه‌های ملی استدعا دارم چنانچه زمین مناسب در اختیار دارند از این جهت به آموزش و پرورش کمک کنند.

وی افزود: اما با همت مسئولین در سفر ریاست جمهوری،  در خصوص توسعه فضای آموزشی  ۱۰۰ مدرسه در دوره اول و  ۱۰۰ مدرسه در دوره دوم مصوب شده و استانداری هم متعهد شده که با توجه به ظرفیت‌های استان ۱۰۰ مدرسه ساخته شود. در دوره اول مصوبات تاکنون مجموعاً ۱۳۰ مدرسه تکمیل یا عملیات ساختمانی آن آغاز شده است.  

وی با اشاره به توسعه فضای ورزشی گفت: تا پیش از دولت سیزدهم کمتر از پنج زمین ورزشی در استان وجود داشته، اما امروزه حدود ۵۰ زمین ورزشی به مدارس اضافه شده و  ۲۰ فضای دیگر در سال ۱۴۰۳ اضافه خواهد شد. متاسفانه استان در بحث اردوگاهی دچار کمبود است اما اردوگاه شهید بهشتی کردان را احیا کردیم و همچنین اردوگاه حضرت فاطمه الزهرا(س) در ماهدشت که متعلق به آموزش و پرورش تهران بود،  با دستور وزیر و پیگیری مسئولین استانی به استان واگذار شده و دانش آموزان در حال استفاده از این فضا هستند.

حجرگشت درباره توزیع شیر رایگان گفت: برای اولین بار توزیع شیر رایگان در مدارس بعد از سال‌ها مجدداً آغاز شده و در بین حدود  ۲۴ هزار دانش آموزان ابتدایی هفته‌ای دوبار شیر توزیع می‌شود و تا پایان اردیبهشت مراحل بعدی ادامه خواهد یافت.

وی در خصوص جذب نیروی انسانی افزود: جذب نیروی انسانی با توجه به رشد دانش آموزی و شاخص‌هایی که جذب نیرو در آموزش و پرورش دارد، در استان به عنوان یک نیاز اساسی  است، در این راستا سیاست آموزش و پرورش و مسئولین نظام این است که معلم را فقط از طریق مجرای قانونی یعنی دانشگاه فرهنگیان جذب کند اما چون پذیرش دانشگاه فرهنگیان کم است  از این رو مجبوریم از طریق آزمون و استخدام‌هایی که از طریق ماده ۲۸ اتفاق می‌افتد، جذب انجام دهیم.

حجر گشت در ادامه گفت: سال گذشته حدود ۱۶۰۰ نفر در استان البرز جذب شدند و در سال جاری هم ۷۲ هزار نفر در سطح ملی و دو هزار نفر در استان البرز در رشته‌های آموزگاری، دبیری، هنرآموزی و نیروهای کیفیت بخشی که شامل مربی، مشاور و مراقب سلامت است، جذب خواهند شد. مرحله ابتدایی این آزمون‌ها برگزار شده و در آستانه مرحله گزینش هستیم، دو مرحله دیگر در اردیبهشت برگزار و در خرداد گزینش آنها انجام خواهد شد.

وی در پاسخ به اقدامات صورت گرفته در خصوص دانش آموزان بازمانده تحصیل افزود: بعد از دوران کرونا با بخشی از دانش آموزان بازمانده از تحصیل مواجه شدیم البته استان البرز جزء استان‌های رده بالای کشور از لحاظ پوشش تحصیلی دانش آموزان بازمانده بوده و تعداد این دانش آموزان به نسبت کل دانش آموزان استان کمتر بوده است. به ویژه اینکه در پایه‌های اول ابتدایی مشکلی که وجود دارد آماری که ثبت احوال می‌دهد با آماری که در جامعه وجود دارد، منطبق نیست و این ممکن است به دلیل مهاجرت‌هایی که به استان و یا برعکس صورت می‌گیرد باشد.  

وی یادآور شد: اما طرحی را در آموزش و پرورش داریم تحت عنوان طرح شهید محمودوند که وظیفه آن شناسایی و جذب این عده از دانش آموزان است و اعتباری هم برای آن پیش بینی شده است. طبق گزارش‌ها پوشش ۷۰ درصد این دانش آموزان که قابل شناسایی بودند محقق شده است. اما به مدیران مدارس اطلاع رسانی شده  که این دانش آموزان را شناسایی و جذب کنند. حتی در قرارگاه  اجتماعی استان این مطرح شده که مدیران محلات کمک کنند تا دانش آموزان بازمانده از تحصیل را به ما معرفی کنند،  از تمام سمن‌ها و گروه‌ها هم می‌خواهیم در این خصوص کمک کنند.

وی در تشریح برنامه‌های گرامیداشت روز معلم افزود: به جهت گرامیداشت مقام معلم دیدار معلمان نمونه با مقام معظم رهبری، دیدار  ۴۰ نفر از معلمین نمونه با استاندار و همچنین دیدار ۳۰۰  معلم منتخب و نمونه استانی با رئیس جمهوری انجام می‌شود. خوشبختانه یک رویکرد مهم و جدید دولت محترم در خصوص مسائل آموزش این است که هزینه کردن برای آموزش و پرورش یک سرمایه‌گذاری است و بر روی این موضوع تاکید داشتند.

وی ادامه داد: در استان با نواختن زنگ سپاس معلم در یکی از مدارس این برنامه‌ها آغاز شده و در همه مناطق هشتگانه و تمام شهرهای اقماری مسئولین محترم شهر و روستا هم برنامه‌های مدونی را پیش بینی کرده‌اند که در این ایام برگزار خواهد شد.

انتهای پیام